Жаңа Конституция жобасының мәтінінде білім мен прогресс құндылықтарының ел қызметінің негізгі қағидаттарының бірі ретінде бекітілуін ерекше атап өткен жөн. Осы ұстанымның логикалық жалғасы ретінде адами капиталды, білім беруді, ғылымды және инновацияларды дамыту мәселелерінің мемлекеттің стратегиялық қызмет бағыттары ретінде танылуы көрініс тапқан. Адами капиталдың тиімді дамуы, сөзсіз, барлық деңгейлерде көрсетілетін білім беру сапасына қойылатын жағдайлар мен талаптарға, соның ішінде елдің технологиялық даму векторын ескере отырып, тікелей байланысты. Осыған орай білім беру жүйесінің сапасын арттыруға кедергі келтіріп отырған жүйелі проблемаларды анықтау мәселелері өзекті бола түсуде. Осы тұрғыда Қазақстанның білім беру жүйесінің нәтижелік көрсеткіштерін соңғы өткізілген халықаралық салыстырмалы білім сапасын бағалау зерттеулері (PISA, TIMSS, PIRLS) аясында терең талдау қажеттілігі арта түседі.

В тексте проекта новой Конституции отдельной строкой хочется отметить утверждение ценностей знаний и прогресса как одного из основопологающих принципов деятельности страны. Логическим продолжением этой линии стало признание в качестве стратегического направления деятельности государства вопросов развития человеческого капитала, образования, науки, инноваций. Эффективный рост человеческого капитала безусловно зависит от условий и требований к качеству предоставляемого образования на всех уровнях, в т.ч. с учетом вектора технологического развития страны. Соответственно, актуализируются вопросы выявления системных проблем, являющихся сдерживающим фактором повышения качества образовательной системы. В этой связи возрастает потребность в глубинном анализе результатов показателей системы образования Казахстана в последних проведенных Международных сопоставительных исследований качества образования (PISA, TIMSS, PIRLS)