В тексте проекта новой Конституции отдельной строкой хочется отметить утверждение ценностей знаний и прогресса как одного из основопологающих принципов деятельности страны. Логическим продолжением этой линии стало признание в качестве стратегического направления деятельности государства вопросов развития человеческого капитала, образования, науки, инноваций.
Эффективный рост человеческого капитала безусловно зависит от условий и требований к качеству предоставляемого образования на всех уровнях, в т.ч.
с учетом вектора технологического развития страны. Соответственно, актуализируются вопросы выявления системных проблем, являющихся сдерживающим фактором повышения качества образовательной системы. В этой связи возрастает потребность в глубинном анализе результатов показателей системы образования Казахстана в последних проведенных Международных сопоставительных исследований качества образования (PISA, TIMSS, PIRLS)
