В настоящем Национальном отчете освещены тренды изменений качества читательской грамотности стран-участниц PIRLS за 15-летний период. Результаты участия Казахстана представлены как в международном, так и в региональном сопоставлении. Национальный отчет предоставляет значительную информацию для принятия управленческих решений. Результаты исследования предназначены также для обсуждения среди академической и родительской общественности.
